【戰利品】去印度打拚，走進另一個世界的中心最便宜
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商品訊息描述:
解開你對印度一定會有的40個疑問。
這個你以為落後的國家，正以飛快的速度崛起，
可望躍升成為二十年後世界的中心！
各地年輕人前仆後繼進去搶灘、卡位，
你／妳，還在遲疑什麼？
大學畢業典禮後一個星期，她隻身飛去印度，工作。
髒亂的日常環境、惡劣的衛生條件、雜沓的交通、難以溝通的印度人……
這些令人崩潰的現實，沒有擊倒她。
半年後，她獲得天上掉下來的工作──華文媒體集團駐印度特約記者，
三年來，她深入印度各階層，前一天貼身採訪總理穆迪，隔天進入最落後的貧民窟，
並從世界各地聚集於此的人們眼中，觀察這個古老大陸：
為何將會成為未來二十年世界經濟與政治的中心，僅次於中國？
為何是繼上一波中國熱後、帶動全球發展的火車頭？
又，為何我們對真實的印度了解得這麼少？
戰利品我們錯過了什麼？
撥開迷霧，走進印度，
來自南亞次大陸不可思議的親身體驗，
解開你對印度一定會有的40個疑問！
優惠專區
◎印度，不是你想的那樣？！
．印度少女嫁狗很「變態」？──自以為是的評斷，比迷信還要可怕。網路人氣產品top10
．為什麼印度馬路沒有分隔線？──印度交通給我的啟示：為了生存，不接受標準答案，永遠有替代方案。
．呃，我的背包要拿起來是因為擋了老鼠的路？──從宗教信仰了解印度獨特的動物觀
◎Who？這些印度人教了我什麼？
特惠活動．諾貝爾和平獎得主薩蒂亞爾蒂──從人蛇集團手中救回八萬名童工童奴
熱賣商品英文
必買清單．女人何苦為難女人？──印度幫傭追求幸福的悲慘故事
．可不可以每天下班後，都來和我說話？──鄰居太太Pinki勤學英文的故事
◎一個年輕人，關於自己、與世界的想像，來自印度，不容忽視的視角：
．一個女生隻身到印度打拚真是太憨膽了！？
小心而大膽，害怕而勇敢，這是在印度的生存之道，
其實任何地方都適用，只是我們在熟悉的環境過得太舒適，我們都忘了。
．我們這個世代被視為爛草莓，然而這個社會太多條條框框，
出去，尤其到所謂開發中國家，發現原來我這麼棒！
團購
．到印度教中文，你去不去？
美國人可以到全世界各地教英文，為什麼你不能去印度教中文？
名人推薦
方天賜（國立清華大學助理教授、前台灣駐印度外交官）
田中光（現任台灣駐印度代表）
李濠仲（作家）
林瑋婕（鳳凰衛視主播）
翁文琪（中華郵政公司董事長、前台灣駐印度代表）
許文宜（台灣經濟研究院東京事務所計畫負責人／國立政治大學廣播電視學系助理教授）
陳宛萱（作家）
楊力州（紀錄片導演）
楊士範（關鍵評論網總編輯暨共同創辦人）
鍾子偉（關鍵評論網執行長暨共同創辦人）
──神邏輯推薦（依姓名筆劃排列）
以往觀看某些印度美景的影片時，總覺得少了些什麼，思考許久，或許是這些作品的畫面雖美，卻沒有傳達印度的真實「氣味」。閱讀印度尤的作品，則有不同的體驗，感受到印度「呼吸」迎面而來。看似批判，帶點壓迫性，卻有著更多的關懷。誠心推薦讀者藉此書一同走進印度社會。──方天賜（國立清華大學助理教授、前台灣駐印度外交官）
來自台灣寶島的資優熱情青澀文青，一頭闖進她毫無所知、奈波爾（V. S. Naipaul）筆下的幽黯國度（AN AREA OF DARKNESS），其思維模式、行事方法及文化差異之衝擊和反差之大，在她筆下反而鮮活起來且饒富趣味。與其說是三年生活工作的札記，更深一層的，應該是印度尤內心和這古老國家的對話和自我省思的心靈旅程。我想不僅是她來到印度，而是，印度已悄然進入她心底。──田中光（現任台灣駐印度代表）
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身為一個在台灣長大、歐洲求學、香港工作的台灣人，我建議年輕人從印度尤的文章中，找到一顆開闊的心，去擁抱整個世界，畢竟，地球這麼大，出去看看，我們的人生可能會變得更加豐富多采。──林瑋婕（鳳凰衛視主播）
我曾建議年輕人「走一條人少走的路」（take the road less travelled by, and that will make all the difference.），在做生涯規畫時，學習特殊的技能，避開熱門的行業，常常會有令人意想不到的收穫。人少的地方好發揮，印度就是國人少去的地方。我個人非常佩服作者的勇氣，也謝謝她以生花妙筆寫下印度的所見所聞，拉近我們與印度的距離。──翁文祺（中華郵政公司董事長、前台灣駐印度代表）
二十五歲的印度尤，讓我難得想起二十五歲那年，採訪足跡已踏遍十多個國家的自己，「在家刷馬桶、出外見總統」的日子。現在的印度尤，已經是個能應變瞬息、秒懂、跑出獨家新聞的記者了。聽到小女生說：「和我合作的人都是一些厲害的人……」果真有雄心壯志。記者站在第一線看世界，有時確實會和一般人不太一樣；可惜，我沒能將過去二十多年的新聞生涯記錄下來，這本書是一個年輕記者在陌生環境中寫下的見聞，用印度尤的話：「歡迎光臨！」──許文宜（台灣經濟研究院東京事務所計畫負責人／國立政治大學廣播電視學系助理教授）
「離開家鄉到另一個國家去，很多時候靠的是一點勇氣、一點過份的樂觀，還有一點天時地利人和的宿命感，但要留下來，那就另一回事了。本書紀錄了一個年輕女性獨自到印度工作的心路歷程，更讓人驚艷的是她以特派員的身份，讓我們看見了旅客走馬看花看不見的印度，尤其是關於印度性侵事件的相關文章，呈現了與西方媒體俯視第三世界截然不同的視角，是值得一讀的好書！」──陳宛萱（作家）
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午夜，細讀年輕孩子印度尤的著作，出乎意料的流暢且深刻，時而讓人捧腹大笑，卻也馬上陷入深層的地域思索，多年持攝影機紀錄人事的我可以理解，這是長期蹲點，細細觀察才能呈現的生命況味。──楊力州（紀錄片導演）
印度尤從關鍵評論網在籌備階段就幫我們開始寫稿，她文章的深度和觀點從一開始就不像是只有二十二歲剛畢業的年輕人，而隨著時間過去，經歷的增加，也可看出她看事情的角度、分析也更顯得犀利和深入，而這本書可說是她目前成長的一個「逗點」。就算你不打算去印度，也應該見識一下這個拒絕被貼標籤的年輕人三年多來的經驗和故事。──楊士範（關鍵評論網總編輯暨共同創辦人）
限時商品
商品訊息簡述:
作者： 印度尤
新功能介紹- 出版社：本事出版社
新功能介紹 - 出版日期：2015/08/25
- 語言：繁體中文
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
信義四獸山傳縱火 轎車全毀險釀火燒山
信義區又發生縱火案！19日上午，民眾在虎山發現火警，遠遠就聽特賣會省錢方法到爆炸聲，沒多久消防水車陸續趕到滅火，目擊者說疑似有三名男子朝一輛轎車，扔擲大量爆竹，引燃後逃逸，由於山上監視器少，分岔路口又多，嫌犯身分不好掌握，警方一開始卻想以車輛自燃結案！
轎車燒得焦黑，車窗全破，警消人員就怕火勢越燒越猛烈，還拆開確認，因為不只這一輛車，旁邊也受到波及，消防水車一輛接著一輛，水線拉了好遠，擔心大火延燒到鄰近樹木難以搶救，還加派人力。
目擊民眾：「又像子彈的聲音，又像那個鞭炮的聲音。」
目擊民眾記得很清楚，當時自己距離案發地點，還有好幾百公尺，卻突然聽到轟然巨響，遠遠就看到黑煙直竄天際，趕緊下山關心。
目擊民眾：「三個男的，就在車內放鞭炮，然後炸了人就溜了。」
事情發生在19日早上，台北市信義區的虎山，當天是周末登山人潮多，竟然有人大喇喇縱火燒車，目擊民眾指證歷歷，當時看到三名男子，疑似朝車輛扔了大量爆竹，引燃後就連旁邊車輛也遭殃，嫌犯確認起火後，倉皇逃逸，只是這嫌犯似乎早就勘查過地形，因為縱火燒車的地點，出入口複雜，登山路徑也超過10條，不論是徒步還是騎車，都可以通行，尤其虎山監視器少，犯案後，難以鎖定。
目擊民眾：「好多鞭炮，放鞭炮放在車裡面，放很多一點就砰砰砰。」
信義區四獸山，幾乎都可相通，但案件一樁接一樁，去年4月曾接連發生兩件縱火案，汽車機車遭燒毀，今年四月象山竟也出現強盜案，沒想到五月，又發生疑似縱火案，轎車好端端遭人燒毀。
記者葉怡君：「當時火燒車發生在周末，地點就在這裡，不過它火勢相當猛烈，不只旁邊車輛受到波及，就連上頭的樹木以及燈籠被燒毀。」
遭燒毀的轎車，停車處相當隱密，車主更是很少使用，只是第一時間，警方朝自燃偵辦，這損失就是車主自己吸收，萬一是縱火，牽扯公共危險，危害他人安全，難道是警方遮掩不辦案嗎，信義山區案件接二連山發生，沒有解決應對方式，恐怕會淪為治安死角。
設在台南二中裡的「人工智慧體驗教室」今天揭幕啟用，是全台第二個成立的新興科技體驗教室，以達到教育部的計畫目標，希望到明年底，所有高中以下學生都有接觸、學習新興科技的經驗。新興科技計畫辦公室協同主持人林守仁表示，在教育部補助下，全台在高中職裡設立10個新興科技體教教室，範疇包括AR（擴增實境）、VR（虛擬實境）、AI（人工智慧）、大數據、智慧機械及綠能等，每個教室有不同主題，而設立該主題的學校，要負責設計建構課程內容，並提供到網路平台，學生可以直接在平台上學習，也可以到體驗教室裡進階。.inline-ad { position: relative; overflow: hidden; box-sizing: border-box; }
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@media screen and (max-width: 320px){ .inline-ad{margin: 0 -10px;} } 目前全台10個教室陸續成立，第一個完成的是高雄的海青工商，透過體驗無人商店、智慧路燈，介紹時下最夯的智慧新興科技；之後台南在台南高工還有綠能體驗教室，台北、新北、新竹、台中等地也都將陸續建構。南二中的人工智慧體驗教室內有AI機器人、手作物聯網智慧音箱體驗等，在教育部官員、南二中校長鄭忠煌等人見證下啟用，學生試用後都覺得很有趣。林守仁表示，教育部國教署去年7月啟動前瞻高中以下學校新興科技認知計畫，希望在課綱的內容之外，讓高中以下學生接觸學習新興科技，再視學生不同的程度給予不同的教導，目前學生都已陸續開始上線學習，但首先要克服的是上線密碼的問題，如果很多學生都沒有，老師就要花許多時間一一協助，但課程的時間卻很有限。在上線後，各校老師與學生的程度落差很大，要如何讓學校具備師資，並給予不同程度學生適合的教導，滿足學生的興趣，林守仁認為可能還需要一段謀合的時間。台南二中裡的人工智慧體驗教室昨天啟用揭牌。記者修瑞瑩／攝影 分享 facebook 台南二中裡的人工智慧體驗教室昨天啟用，來自各校老師觀摩課程內容。記者修瑞瑩／攝影 分享 facebook 台南二中裡的人工智慧體驗教室昨天啟用，學生們可以利用教室體驗新興科技。記者修瑞瑩／攝影 分享 facebook 台南二中裡的人工智慧體驗教室昨天啟用，學生們可以利用教室體驗新興科技。圖／南二中提供 分享 facebook
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